Seminaras mokyklos bendruomenei
,,Akademinių pasiekimų ir asmenybinės ūgties dermė pamokoje taikant savivaldį ir personalizuotą mokymą/si“ ,,Mums būtina gebėti keistis kartu su besikeičiančia aplinka. Šis gebėjimas neišvengiamai sietinas su gebėjimu valdyti savo mokymąsi, t. y. besikeičiančios aplinkos kontekste valdyti savo asmeninę kaitą tam, kad galėtume ne tik išlikti, bet ir jaustis lydimi sėkmės. Geros mokyklos koncepcijoje, Pradinio, pagrindinio, vidurinio ugdymo programų apraše (2015) įtvirtinta savivaldžio ir personalizuoto mokymosi prieiga, tačiau ugdymo praktikoje jos įgyvendinimas dėl pedagoginio proceso, tame tarpe ir pedagogų pasirengimo ribotumų yra...

Read More

„Mes iš „Aušros“ – klasės susitikimas po 45 metų
Kokia miela, jauki mums, Mokykla, esi! Šeštadienį, rugsėjo 21 dieną, Tavim žavėjomės visi. Net aštuoniolika mūsų susirinko iš miestų ir kaimų, Norėjom vienas kitą apkabinti širdimi, pasidalint džiaugsmu. Kai sėdome į savo suolus, širdys mums suvirpėjo, Buvo tiek jaudulio, džiugesio ir laimės, O kai į klasę Auklėtoja įėjo, Mes atsistojome visi... Tarsi nušvito Saulė! Ji mums atrodė tarsi antrąkart pražydusi gėlė, Liepa tvirta, įleidusi giliai šaknis į Žemę, Kartu tokia trapi, tokia miela, Kalboj tiek išmonės! Iš kokio ji šaltinio...

Read More